高职模具专业工学结合人才培养模式改革实践  

作　　者：赖华清[1] 杨桂府[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院机电学院

出　　处：《职教论坛》2010年第21期15-18,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》(课题主持人:郑增仪)的子课题《搞好工学交替,提高高职教学理论与实践相结合水平的研究与实践》(课题主持人:赖华清,课题编号:FHB07290088)阶段性研究成果

摘　　要：工学结合是高职教育人才培养模式改革的主要切入点,在人才培养过程中要实现工学结合,必须构建适合这一模式的人才培养方案,并在课程体系、教学计划、考核评价体系、管理机制等方面与之相匹配。在深入研究高职教学规律和人才培养模式改革实践的基础上,结合模具专业教学改革实践,探讨了高职模具专业工学结合实践模式的方法和效果,阐述了对工学结合模式实践的认识和思考。

关 键 词：工学结合 校企合作 人才培养模式 模具 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]