高职地理教学中实施研究性学习的步骤与体会  

作　　者：牛志英[1] 杨兰仓[1] 

机构地区：[1]渭南职业技术学院经济管理系,陕西714000

出　　处：《科技创新导报》2010年第19期164-164,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：提高学生的综合素质和创新能力是新课改的重要目标,而研究性学习又是提高学生综合素质的重要途径。本文探讨了高职地理教学中实施研究性学习的做法与体会。

关 键 词：高职地理 研究性学习 步骤 体会 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]