图式理论视角下的高职高专英语精读教学研究  

作　　者：刘朝阳[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院外语系

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第19期35-36,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：精读是英语专业的核心课程,对学生全面的英语能力提升起着非常重要的作用。本文以图式理论为依据,分析了高职高专英语精读课程教学的特点,就如何激活学生已有的知识图式,构建新的知识图式和激发新图式提出了相关建议。

关 键 词：图式理论 高职高专 英语精读 教学研究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]