从“方法论”看康德形而上学的架构与主旨  

作　　者：郭大为[1] 

机构地区：[1]中共中央党校哲学教研部,北京100091

出　　处：《中国人民大学学报》2010年第4期32-34,共3页Journal of Renmin University of China

摘　　要：长期以来,《纯粹理性批判》（以下简称《批判》）的＂下半部＂即＂先验方法论＂并不太为研究者们所重视,甚至被认为是在重复或总结＂上半部＂即＂先验要素论＂中的内容,没有什么＂建设性的东西＂,且＂极端形式化＂,表述上也＂比较晦涩＂。

关 键 词：“方法论” 形而上学 《纯粹理性批判》 架构 康德 《批判》 研究者 要素论 

分 类 号：B516.31[哲学宗教—外国哲学]