网络在数控专业顶岗实习教学中的应用研究  

作　　者：胡艳华[1] 张娜[1] 

机构地区：[1]河南职业技术学院机械电子工程系,河南郑州450046

出　　处：《科技创新导报》2010年第18期186-186,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：目前国内大部分职业学校的数控专业教学安排多是采用"2+1"模式,最后一年安排学生到企业进行"顶岗实习"以提高学生的动手和实际解决问题的能力,但是顶岗实习期间学校教育往往成为空白,学生实习期间成为100%的工人身份。为避免以上状况的的发生,本文参考德国"双元制"教学模式,借助于计算机网络的支持,使数控专业"顶岗实习"期间学生与指导教师之间通过计算机网络进行远程网上交流与教学,使学校能够进一步实施其教育作用,同时,学生能够在企业"顶岗实习"期间达到学习资源最大化,学习环境真实化,学习与工作并行发展,为数控专业教学质量的提高、为企业得到优秀的员工提供一种新的途径和模式。

关 键 词：顶岗实习 双元制 网络教学 教学资源 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]