课程标准的实施:我们需要检测些什么  

The Implementation of Curriculum Standards:What Do We Need to Evaluate

作　　者：夏雪梅 

机构地区：[1]上海教育科学研究院 普通教育研究所

出　　处：《课程．教材．教法》2010年第8期10-14,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：2009年全国“十一五”规划教育部青年课题“中小学教师课程实施程度的检测与评估研究”(项目批准号:EFA090385);2009年上海市教育科学研究市级项目“中小学教师课程实施程度检测与干预方案研究”(编号:B09050)项目研究成果之一

摘　　要：课程标准是驱动教育变革的重要力量,它的实施过程需要多方面的检测：检测教学与标准的一致性程度;检测课程标准中关键革新点的实施程度;检测教师接受课程标准的程度。这些多角度的数据将为分析并促进我国课程标准的深入实施提供支撑。Curriculum standards are significant power to drive educational innovation.The implementation of curriculum standards needs evaluation from various aspects.The alignment of teaching and standards,the degree of the implementation of key innovations in curriculum standards and teachers＇ receptivity of curriculum standards are three important ways of evaluation.These data will support the analysis of the process of curriculum implementation and promote the deep implementation of curriculum standards.

关 键 词：课程标准 课程标准实施 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]