现代教师的专业素质及其培养  

作　　者：杨晶晶[1] 

机构地区：[1]宁夏大学教育科学院,银川750000

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2010年第8期58-59,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

摘　　要：当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类的经济社会将发生新的变化。在高科技成果基础上迅速发展起来的现代教育技术条件,使传统教书匠式的教师已不能适应新的教育教学的要求。教育理念的更新、教学模式的创新、教学手段的现代化,要求教师在具有一般意义素质的前提下,还必须具备高品位的编导素质、反思能力、教育幸福意识等新的专业素质。

关 键 词：现代教师 素质 编导素质 反思能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]