高职应用文写作教学的几点困惑及对策  

作　　者：袁昌明 

机构地区：[1]重庆科创学院中文教研室

出　　处：《考试周刊》2010年第35期66-67,共2页

摘　　要：当今社会,应用写作人才日益受到重视,应用文所承担的信息量越来越多,应用文的功用也越来越强。但是作为高等职业院校的公共必修课程,应用文学作教学效果却很难令人满意,其教学质量、教学效果更令人堪忧。由此,本文作者从教学实际出发,谈谈高职应用文写作教学中的几点困惑及对策。

关 键 词：高职应用文写作教学 困惑 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]