利用《数学实验》辅助《数学分析》教学的探索  

作　　者：张菊红[1] 周波[1] 黄金莹[1] 

机构地区：[1]黑龙江省佳木斯大学理学院数学系,154007

出　　处：《中国科技信息》2010年第16期276-276,共1页China Science and Technology Information

基　　金：项目编号08-20;黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;项目编号:5387

摘　　要：本文根据目前高校《数学分析》课程的教学模式及相应教学效果,结合《数学实验》进行辅助教学,提出以简化教学过程中的推导结论难度,及问题可视化,从而使学生更容易理解和接受复杂的理论推导。

关 键 词：数学分析 数学实验 

分 类 号：O17-4[理学—数学]