教学案例撰写七种  

作　　者：蔡呈腾 

机构地区：[1]温州育英国际实验学校

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2006年第1期19-21,共3页

摘　　要：从教师的工作内容和能力来看，让教师去写理论性很强的教育教学专业论文确实有些为难教师，毕竟这不是教师工作的主要方向。一般来说，能真正体现教师水平的是来自于实践的教育教学案例。

关 键 词：教育教学案例 案例撰写 教师工作 专业论文 教师水平 理论性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]