如何对学校教育质量进行有效的督导评价——北京市学校教育质量督导评价面临的挑战与探索  

作　　者：线联平 

机构地区：[1]北京市委教育工委 [2]北京市人民政府教育督导室

出　　处：《世界教育信息》2010年第8期22-25,共4页Journal of World Education

摘　　要：文章从北京教育督导面临的新挑战出发，指出全面提升学校教育质量是当前北京市教育改革与发展面临的最紧迫的任务．而全面提升教育质量的使命．对于改进和完善北京市学校教育质量督导评价工作提出了新的要求。文章围绕提高教育质量这一主题，对北京教育督导部门持续改进和完善学校教育质量督导评价的探索做了历史回顾；重点结合教育发展和教育督导功能，对学校教育质量督导评价进行了深入思考．提出学生质量标准和需要不断改革创新的有关学校教育质量督导评价的几个关键领域。

关 键 词：教育质量 督导评价 挑战 探索 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]