DIS推进新课程教学改革的实践与思考  

作　　者：周功允 

机构地区：[1]浙江省平阳县第二中学

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第14期66-66,共1页China Information Technology Education

摘　　要：实验是物理教学的重要内容和手段,是培养学生科学素养,提高学生能力的有效途径。DIS是＂数字化信息系统实验室＂的简称,它具有多种类型的传感器,多通道的数据采集器,多样化的自主操控平台,以及强大的函数图象处理系统,实现了实验手段数字化,测量呈现实时化,现象规律可视化,操作测试简单化,实现了现代教育技术与物理教学实验的有机整合，提高了实验的效率，

关 键 词：课程教学改革 DIS 数字化信息系统 物理教学实验 图象处理系统 现代教育技术 学生能力 数据采集器 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434