对比分析理论与大学英语口语教学  

作　　者：暴慧敏[1] 李静[1] 孙桥[1] 

机构地区：[1]北京化工大学北方学院,河北廊坊065201

出　　处：《科协论坛（下半月）》2010年第4期164-165,共2页Science & Technology Association Forum

摘　　要：通过对比语言学习者母语和目的语之间的异同之处,对比分析理论可以帮助外语教师预测学习者在学习过程中可能会遇到的易处和难点。本文试图讨论从语音,语序,词汇和文化方面将对比分析理论应用于英语口语教学。

关 键 词：对比分析 英语教学 口语教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]