让服务性学习走进信息技术课程  

作　　者：方顾[1] 沈永翔 

机构地区：[1]杭州市上城区教育学院,浙江杭州310006 [2]杭州市上城区教育后勤管理中心,浙江杭州310006

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2010年第8期42-44,共3页China Education Info

基　　金：2009年浙江省教研规划课题<小学信息技术课程实施中开展服务性学习的实践研究>(课题编号012008)成果的一部分

摘　　要：信息技术强调通过各种经验、社会实践来有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力,实践性非常强。以"在做中学"为指导思想的"服务性学习"能有效地将信息技术课堂教学中的知识点转化成学生相应的能力。

关 键 词：服务性学习 做中学 信息技术 课堂教学 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]