通过数字化推动和加速高职学生创新能力的突破  

作　　者：张洁[1] 潘毅[1] 蔡承宇[1] 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院现代制造数字化技术研究中心,浙江温州325003

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2010年第8期22-25,共4页China Education Info

基　　金：浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新活动资助项目;浙江省教育科学规划研究课题;浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革研究项目等支持

摘　　要：数字化已经成为创新环境的必由之路,也在影响和改变学生的学习和创新模式。本文就数字化环境对教育和创新的影响展开了深入剖析,明确把数字化环境作为创新教育的核心要素,并对高职学生基于数字化的创新能力突破进行了策略探讨。

关 键 词：数字化 创新能力 高职教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]