基于Web的阶段式自导学习模式在教学中的应用——以Photoshop图像处理教学网站为例  

作　　者：孙萍[1] 冯巧娥[2] 胡峰俊[1] 

机构地区：[1]浙江树人学院现代教育技术中心,浙江杭州310015 [2]浙江科技学院语言文学学院,浙江杭州310015

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2010年第8期86-89,共4页China Education Info

基　　金：浙江树人学院教改课题"以阶段式自主学习为核心的立体化教学模式探究"(项目编号:2010JA3039)

摘　　要：本文基于以学生为主体、以教师为主导、"小步子学习"的教学理念,提出了基于Web的阶段式自导学习模式及其设计框架,并以Photoshop图像处理教学网站为例,进一步阐述了基于Web的阶段式自导学习模式的理论、方法和实践步骤。

关 键 词：阶段式自导学习 设计框架 自主学习 PHOTOSHOP图像处理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]