健美操学习困难生表现力的多因素分析  

作　　者：姜淑艳[1] 张桂英[1] 郭秀田[1] 司昌莉[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学体育学院

出　　处：《科学时代》2010年第7期285-286,共2页SCIENCE TIMES

摘　　要：学习困难生是个特殊的群体，提高他们的学习能力，培养他们的表现力是健美操教学的目的之一。本文就影响健美操学习困难生表现力的舞蹈、音乐、素质、心理、兴趣等因素进行分析，通过有效的教学手段，来提高健美操学习困难生的学习成绩和艺术表现力。

关 键 词：健美操 学习困难生 表现力 

分 类 号：TS974.1[轻工技术与工程]