多媒体技术在化学教学中的优势与误区  

作　　者：孙美云[1] 刘金秀[1] 

机构地区：[1]山东省潍坊科技学院

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第16期49-49,共1页China Information Technology Education

摘　　要：网络的迅速发展,使人们获取信息的渠道大大拓宽,人们正在将网络引入课堂。传统教学方法不能很好地达到教学效果,计算机技术在职业学校课程中的作用日益突出,尤其是课程中多媒体资料应用较多,《化工原理》即为一例。

关 键 词：多媒体技术 化学教学 误区 优势 传统教学方法 《化工原理》 计算机技术 教学效果 

分 类 号：O6-4[理学—化学]