关于自然科学基础类课程与高中同类课程内容衔接情况的调查分析  

作　　者：郭桦[1] 谢晓凤[1] 周玉玲[1] 孟晓军 

机构地区：[1]西安医科大学教务处

出　　处：《医学教育》1999年第3期4-6,共3页Medical Education(China)

摘　　要：我国医学院校的自然科学基础类课程（含高等数学、医用物理学、医用化学、医用生物学等）是新生入学后首先学习的重要课程，既是高中相应课程的深化和提高，又是在知识、技能、态度等方面接受医学专门训练的必要准备，是从知识结构、学习环境、心理素质等诸方面从高中向专...

关 键 词：医学院 基础类课程 高中同类课程 内容衔接 

分 类 号：R-41[医药卫生]