唤醒学生沉睡的潜能  

作　　者：涂修伟 

机构地区：[1]江苏省丰县实验中学

出　　处：《学生之友（最作文）》2010年第18期36-37,共2页

摘　　要：《初中生物课程标准》明确提出要以人为本．转变教师的教育方式和学生的学习方式．重视发展学生的创新精神和实践能力．关注每一个学生．在和谐的教育活动与环境中，调动一切有效手段，唤醒学生沉睡的潜能．使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展。

关 键 词：学生 唤醒 《初中生物课程标准》 非智力因素 教育活动 实践能力 创新精神 学习方式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]