任务型教学法在护理专业英语教学中的应用  

作　　者：胡育菡[1] 张瑞芹[1] 马帅 李荣[1] 

机构地区：[1]新乡医学院护理学院,河南新乡453003 [2]新乡医学院管理学院,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2010年第5期531-532,共2页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0606)

摘　　要：任务型教学法是指教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,护理专业学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。为了探讨任务型教学法在护理专业英语教学中的应用效果,作者在护理专业英语教学中采用任务型教学法,并通过期末考试成绩及问卷调查证明其教学效果优于传统的教学方法。

关 键 词：任务型教学法 护理专业英语 教学效果 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]