远程学习环境下个体在学习共同体中的学习策略综述  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]首都师范大学远程教育研究所,北京100075

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第7期57-60,共4页Software Guide

摘　　要：网络学习作为一种新的学习方式,由于其方便、快捷、大信息量等优势,越来越受到学习者的青睐。在虚拟的学习空间,学习者、助学者和巨大的信息流共同构成了一种基于网络产生的实践共同体——网络学习共同体,它的存在和发展极大地促进了学习者之间的沟通交流,有利于营造温馨友好的网络交流氛围,促进网络学习者的学习。随着网上学习的盛行,网络学习共同体已成为新的研究热点。对远程学习环境下个体在学习共同体中的学习策略进行了研究。

关 键 词：远程教育 网络学习 学习共同体 学习策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]