利用晨交班培养护生表达能力的探讨  

作　　者：熊弦[1] 黄芸[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院内镜科,贵州遵义563003

出　　处：《吉林医学》2010年第23期3998-3999,共2页Jilin Medical Journal

摘　　要：目的:通过晨交班培养护生表达能力。方法:通过对27名轮转护生采取系统化、以晨会交班为主的培训方式培养护生表达能力。结果:27名护生经过培训后表达能力均取明显提高,并能胜任晨交班。结论:在以晨交班形式培养护生沟通能力的培训过程中,培养和提高了护生的语言表达能力和临床思维能力,促进了护生良好自学风气的养成。

关 键 词：护生 晨交班 表达能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]