文化背景知识对大学英语听力理解的影响——由一堂听说课引发的思考  

作　　者：宋秀云[1] 穆志慧[1] 王佳[1] 

机构地区：[1]河北理工大学轻工学院基础教学部,河北唐山063000

出　　处：《科教文汇》2010年第22期86-87,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于语音、词汇、语法、文化背景知识的欠缺及心理因素和外部环境等的影响,学生在听力水平提高方面会遇到诸多障碍。本文试以教学实例为基础,证明学生的文化背景知识的缺乏是影响他们英语听力理解极其重要的因素,并提出一些相关的听力教学中亟待解决的问题及学习策略,以促进英语教学,帮助学生提高听力水平。

关 键 词：文化背景 听力理解 图示理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]