浅析如何提高大学英语听力教学效果  

作　　者：邱新美[1] 张宁宁[1] 

机构地区：[1]潍坊科技学院,山东寿光262700

出　　处：《科教文汇》2010年第22期89-90,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：受传统观念的影响,听力在英语教学中往往受到忽视。本文在分析了大学英语听力存在的问题基础上,结合教学实际情况,探讨了如何提高大学英语听力课的教学策略,旨在抛砖引玉,吸引更多的人关注听力教学,促进听力教学研究。

关 键 词：存在问题 听力 教学策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]