基于文理分科的思想政治教育实效性研究  

作　　者：何平[1] 邱启照[1] 杨杰[2] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学公共事务学院 [2]广西梧州学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2010年第8期53-55,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：广西新世纪教改工程"十一五"第五批立项项目(项目编号:2009C032)的研究成果

摘　　要：目前，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制定和征求意见过程中有一个引起社会各界热切关注的问题，就是与我国高考制度密切相关的文理分科现象。有人认为，文理分科大大削弱了文科的水平，降低了民族的整体素质，使应试教育变本加厉，所以主张取消文理分科；也有人认为，文理分科只是导致文理偏差和畸形发展的或然因素，而非必然因素，更非唯一因素，

关 键 词：文理分科 思想政治教育 实效性研究 发展规划纲要 教育改革 高考制度 应试教育 畸形发展 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]