提高课堂教学效果的新途径探索  

作　　者：孟玉茹[1] 钱孟杰[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2010年第26期182-183,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章以笔者近三年参与教学改革的体验，提出了提高职业院校大课堂教学效果的新途径“先进教学理念、合适的教材、调动学生积极性的‘行动导向’教学方法三结合”。

关 键 词：先进教学理念 教材 行动导向 教学效果 新途径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]