解读儿童文学顽童形象的心理内涵  

作　　者：苏萍[1] 

机构地区：[1]福建儿童发展职业学院

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2009年第10期155-158,共4页Modern Chinese

摘　　要：顽童是儿童文学文本中最典型的人物形象，张扬游戏精神的顽童形象蕴含着丰富的深层心理内涵，包括顽童形象的儿童心理内涵、作家创作心理内涵及读者接受心理内涵。

关 键 词：儿童文学 顽童 心理内涵 游戏精神 

分 类 号：I207.42[文学—中国文学]