借助“三堂课”,帮助新体育教师顺利完成角色转换  

作　　者：胡涛 

机构地区：[1]重庆市大足县龙岗第一小学

出　　处：《中国学校体育》2010年第9期68-68,共1页

摘　　要：在新的形势百将有更多的体育师范类高校毕业生加入到体育教师队伍。每个新教师到达新岗位后，都要经过适应期、发展期和创造期三个过程，教师要尽陕地完成‘似没有实践经验到适应、熟悉教育教学工作，再到成长为具有自己风格和见解的个性化教师”这样一个过程演变，完成自己的角色转换。

关 键 词：体育教师队伍 教育教学工作 高校毕业生 个性化教师 实践经验 师范类 新教师 适应期 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练] G623.8[文化科学—运动人体科学]