贵州省民族地区乡土教育现状及对策研究  

On the Present Situation of and Measures for the Local Education in Guizhou's Minority Areas

作　　者：杨文谢[1] 

机构地区：[1]贵州民族学院民族学与社会学院,贵阳550025

出　　处：《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2010年第4期22-24,共3页Journal of Guizhou University for Nationalities

基　　金：2009年贵州民族学院学生校级课题(编号:2009XS57)

摘　　要：很多学者在长期的教学研究中发现,我国的人才培养模式往往存在与教育目标相悖逆的现象,基础教育过于关注学生的学习成绩而忽视人文素质的培养,由此引发了人们对于乡土教育的思考与实践。以贵州省雷山县为个案,对当地的乡土教育现状及存在问题进行了描述和分析,并针对乡土教育的不足提出了可行性建议。Studies reveal that the talent cultivation patterns do not agree with the educational objectives in China.More emphasis has been laid on academic scores than on intellectual qualities.Hence,more attention should be paid to local education.This paper is a study in such a sense based on Leishan County.

关 键 词：雷山县 乡土教育 现状 问题 对策 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]