创新活动与导师制相结合 提高本科毕业设计整体水平  

作　　者：李一兵[1] 洪艳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学信息与通信工程学院,哈尔滨150001

出　　处：《学理论》2010年第24期205-206,共2页Theory Research

基　　金：黑龙江省高教学会"十一五"教育科学研究规划课题(115B-115)

摘　　要：人才培养是高等学校的根本任务,毕业设计又是检验这一任务完成效果的试金石。本文提出了一种创新活动与本科生导师制相结合的新型培养模式,论证了该模式在提高本科教学水平与毕业设计水平的必要性和可行性,分析了该模式对促进学生个性发展与科研综合能力的共同发展、营造一个有益于学生成长的学习氛围的积极作用。

关 键 词：创新 导师制 毕业设计 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]