高职学生自我意识的偏差与调适指导  

作　　者：魏冬云[1] 唐陶富[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院

出　　处：《文教资料》2010年第26期236-237,共2页

摘　　要：高职学生在自我完善的过程中．有时不能客观地认识和评价自我．出现自我认知偏差．甚至造成自我认知障碍。为此，高职生应学会自我意识偏差调适方法．如正确全面地认识自我、努力提高自尊水平、进行积极有效的自我控制等，以切实克服自我意识障碍，形成良好的自我意识。

关 键 词：高职学生 自我意识 自我意识偏差 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]