法学教学中学生自主性学习构建的思考  

作　　者：田梅[1] 孙文雪[1] 

机构地区：[1]滨州学院政法系

出　　处：《科学时代》2010年第9期151-152,共2页SCIENCE TIMES

摘　　要：在现代大学教育中应注重学生自主学习能力的培养已得到社会及专家的认可。当然法学教育作为大学教育的一部分也不例外。但法学教学具有自己特点，有自己独立的必要性与可行性，因此在构建时应当从以任务驱动学生建立学习目标、以协作促进学生深入学习内容、以自由保障学生拓展学习空间及以兴趣引导学生创设学习情境四个方面把握基本理念，并明确教学的每一具体步骤中的教学中重点及教师与学生的地位。

关 键 词：法学教学 自主性学习 构建 基本理念 步骤设计 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]