国际基础教育课程结构改革趋势研究  

作　　者：尹贞姬[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院

出　　处：《科学时代》2010年第9期253-254,共2页SCIENCE TIMES

摘　　要：虽然各国的历史、文化、社会、经济发展道路和形态不尽相同，但各国的教育发展通常表现出一些具有普遍性的规律和内在要求。当前，国际上很多国家或地区都在进行不同程度、不同形式的基础教育课程改革，然而其总体趋势和基本理念与我国新一轮的基础教育课程改革有许多“不谋而合”之处。因此，了解世界基础教育的发展现状，面临的问题与挑战，以及其他国家正在采取的对策，有助于我们开阔视野，促进我国基础教育的改革与发展。

关 键 词：基础教育课程 课程类型结构 课程内容结构 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]