基础教育课程

作品数：15825被引量：15493H指数：39
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：崔允漷成尚荣和学新彭泽平容中逵更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学西南大学学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
国际人工智能基础教育课程发展及其启示
《课程.教材.教法》2025年第4期146-153,共8页杨思帆 朱晏平 梅仪新 
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“县域普通高中高质量发展长效机制研究”(BHA220109);重庆师范大学智慧教育专项“虚拟现实技术赋能教育实践的国际经验与本土策略”(YZH23005)。
当前,科技革命驱动教育加速向数字化转型。国际人工智能基础教育课程发展出现了新动向:课程的目标定位是培育面向未来人工智能社会需求的公民素养,内容架构聚焦基础素养、开发应用、伦理道德三大板块,实施过程坚持“软硬并重”,学时安...
关键词：国际人工智能 基础教育课程 课程发展 
小学道德与法治课生活化教学的策略
《视周刊》2025年第7期101-101,共1页吴琼 
在新一轮基础教育课程改革背景下(以下简称“新课改”),各学科教学工作都在不断深化改革。道德与法治是小学阶段的重要科目之一,课程教育理念、教学方法都应与时俱进,作出变革,才能切实贴合“新课改”提出的各项教育要求,促进学生全面...
关键词：认知发展规律 道德与法治 生活化理念 新课改 基础教育课程改革 教学方法 教学活动 教育理念 
语文教学要处理好“四对关系”
《江西教育》2025年第14期29-31,共3页童志国 
不夸张地说,语文是基础教育课程改革中最活跃的一门课程,目前众多的以“某某语文”命名的教学流派是其表征。这固然能说明语文课程改革的生机与繁荣,但也呈现出部分语文教学流派的短板——以己为是,以他为非。究其原因,笔者认为,这与语...
关键词：语文教学 关系处理 基础教育课程改革 
主题教学引领下教师专业研究助推学校高质量育人的实践
《北京教育(普教版)》2025年第3期10-12,共3页窦桂梅 
在中国特有的教育家精神引领下,建设高素质专业化的教师队伍,以助推教育强国建设背景下高质量教育体系的构建,是每一所学校在塑造教师集体人格过程中应当扛起的时代责任。当前,新课程方案和新课程标准,已经为新时代基础教育课程改革擎...
关键词：新课程方案 主题教学 高质量教育 小学语文 教育强国 时代责任 基础教育课程改革 一所 
用对用好用足用活:充分发挥教材育人功能
《中国基础教育》2025年第3期72-73,共2页许邦兴 丁茂华 
教材是国家意志的体现,用好教材是把国家意志落到实处的关键。为贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《行动方案》)关于“落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革”“聚焦核心素养导向的教学设计”“引导广大...
关键词：基础教育课程 课程方案 教学方式变革 育人实效 甘肃省陇南市 育人功能 课堂教学 教学方法 
爱尔兰基础教育课程现状与改革动向述评——基于地理学科的考察
《基础教育课程》2025年第3期88-96,共9页郑文凯 户清丽 
陕西师范大学2023年校级综合教改重点项目“基于学习成果增值评价的地理师范生培养质量提升策略构建与实践”(23JG04);陕西师范大学领航人才培养计划“课程整合视域下地理课程思政一体化育人研究”(LHRCCX23159)研究成果之一。
素养导向的课程改革是21世纪各国教育发展的趋势。爱尔兰在教育实践中形成了具有特色的基础教育地理课程:首先,“环境”大概念统摄下的SESE课程整合了地理、历史、科学三门科目,具有重视调查探索、学科德育和高度整合三大特色;其次,面...
关键词：爱尔兰基础教育 课程改革 地理课程 核心素养 
从课程育人的高度落实“教—学—评”一致性
《辽宁教育》2025年第5期1-1,共1页齐铁清 
课程育人是基础教育课程改革的基本导向。基础教育课程将党的教育方针具体化,注重培养学生的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。要实现课程育人的目标,就要在课程的设计、实施、评价等环节中加强管理与指导。基...
关键词：课程育人 基础教育课程 核心素养 教—学—评 命题建议 党的教育方针 必备品格 长效性 
优化中小学课程实施监测,保障“双新”高质量实施
《上海课程教学研究》2025年第3期3-8,共6页王洋 
党的二十大报告明确提出到2035年建成教育强国的目标,2050年实现教育强国的战略目标。建设教育强国,基点是基础教育。基础教育课程承载着党的教育方针和教育政策,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人...
关键词：教育强国 基础教育课程 立德树人 中小学课程 战略目标 党的教育方针 实施监测 关键要素 
指向“五育”融合的课程发展
《北京教育(普教版)》2025年第3期5-7,共3页王凯 
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代,“五育”融合是促进学生德智体美劳全面发展的现实诉求,也是提升育人质量的重要路径。在第六届教师专业发展学术会议上,专家...
关键词：课程体系建构 五育 基础教育课程 育人质量 教师专业发展 教育强国 课堂教学变革 窦桂梅 
基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究
《视周刊》2025年第5期3-3,共1页史玉兰 
在基础教育课程改革背景下,《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出英语学科核心素养应包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。当前初中英语阅读教学仍存在语篇处理浅表化、文化理解表层化等问题。如何在阅读教学...
关键词：核心素养 初中英语 英语课程标准 基础教育课程改革 教学课题 思维品质 阅读教学 语言知识传授 
全选清除导出
共1,579页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部