教学课题

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基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究
《视周刊》2025年第5期3-3,共1页史玉兰 
在基础教育课程改革背景下,《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出英语学科核心素养应包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。当前初中英语阅读教学仍存在语篇处理浅表化、文化理解表层化等问题。如何在阅读教学...
关键词：核心素养 初中英语 英语课程标准 基础教育课程改革 教学课题 思维品质 阅读教学 语言知识传授 
打造新型教师队伍应在“四种能力”上下功夫
《新西部》2025年第1期220-223,共4页魏方 
“Z一代”大学生伴随网络而生,具有信息资源更丰富、思维方式更活跃、知识需求更多维度、自我表达更个性的特点。教师要想提高课堂教学质效,一要在教学研究能力发展上下功夫,掌握与教学课题相关的新理论,增加教学的知识、信息、科技含量...
关键词：信息化教学能力 教学研究能力 教学设计能力 教学信息化 创造品格 创新与改革 知识需求 教学课题 
初中数学项目式教学课题选择研究
《数理天地（初中版）》2024年第22期87-89,共3页焦乐乐 李向有 
本文旨在深入探讨初中数学项目式教学中课题选择的重要性及选题策略.项目式教学课题的选择不仅关乎学生的学习兴趣激发,更是提升他们实际应用能力的关键.本文提出一系列有效的课题选择策略,旨在引导学生积极参与,提升学习效果.同时,列...
关键词：项目式教学 初中数学 课堂教学 
浅谈小学音乐教育中的情感教育
《课堂内外(高中版)》2024年第47期46-47,共2页刘婷 
小学音乐教育中的情感教育是一门深具意义的教学课题。音乐作为一种情感表达的艺术形式,不仅能够传递情感,更能够塑造学生的情感世界和审美情趣。在音乐教育中,情感教育扮演着至关重要的角色,它不仅有助于学生情绪管理能力的培养,还能...
关键词：情感教育 小学音乐教育 教学课题 问题和措施 沟通能力 传递情感 情感表达能力 审美情感 
阅读策略:让整本书阅读有章可循
《作文（高中版）》2024年第10期39-40,共2页何志娟 
阅读是学生学习的基本技能之一,但是因为阅读材料的内容呈现和学生自身的兴趣、能力差异等原因,很多学生都存在阅读困难的问题。因此,如何让学生在阅读过程中有章可循,保持兴趣,并有效掌握阅读内容成了一个重要的教学课题。本文将介绍...
关键词：保持兴趣 内容呈现 阅读策略 教学课题 阅读困难 能力差异 整本书阅读 有章可循 
坚持心理健康教育渗透,优化初中道德与法治教学策略
《中学政史地（教学指导）》2024年第7期45-46,共2页钱芳 
随着课程改革的不断深入,初中道德与法治课程教学表现出教学的开放性、综合性等特点。培养学生的综合素质,也就成为现阶段我国最为重视的教学课题。学生的心理品质不仅反映着学生的思想水平,同时也是学生综合素质的核心部分。因此,初中...
关键词：初中道德与法治 思想道德素养 教学课题 心理品质 心理健康教育渗透 渗透心理健康教育 学生的综合素质 课程改革 
浅析教育教学课题的研究
《中国教育技术装备》2023年第20期19-22,共4页卢伟 姚嘉 
教育部产学合作协同育人项目“机械认知、设计、测绘实训一体化平台建设”(202102213063);桂林电子科技大学“课程思政”精品专业课立项建设项目“汽车车身结构设计”(2019KCSZJS005)。
从教育教学研究的视角来看,研究课题的确立要有创新性、实践性、持续性,要从小处、精细处、思政教育出发,由“课题(发现问题)—研究(教学实施)—成果(师生成长)”的研究逻辑形成课题的研究过程,并列举了工程制图C课程教学改革实例。这...
关键词：教育教学 一线教师 教学实施 课堂教学 
高职院校电子商务专业创新创业教育问题研究
《理财（经济）》2023年第8期67-69,共3页谢亮 
创新创业教育是高职院校电子商务专业人才培养的重要组成部分,一直以来都是诸多教师投入时间和精力进行研究的教学课题之一,对学生能力的全面发展与核心素养的提升有极为重要的推动作用。随着经济社会的不断发展,电子商务专业人才存在...
关键词：创新创业教育 创新创业能力 核心素养 高职院校教师 高职院校电子商务 电子商务专业 教学课题 更新教学理念 
基于群文阅读克服高中语文阅读障碍的研究
《新智慧》2023年第18期109-110,共2页丁秀娟 
群文阅读是教师针对一项或多项教学课题,选取一个结构化文本,在单位学时内经过共同建构形成共识的多文本阅读活动。群文阅读打破了传统意义上的阅读教学模式,有效提升了学生的思维能力,让学生能在阅读诸多文本时产生联系性思考,从而拥...
关键词：群文阅读 阅读体验 阅读教学模式 教学课题 自我思考 高中语文阅读 结构化文本 联系性 
探讨如何培养小学生学习数学的兴趣
《传奇故事》2023年第20期65-66,共2页张袁鹏 
课程改革深化推进的今天,培养学生学习兴趣已经成为教师们重要的教学课题。在数学教学中,培养学生的兴趣,对激发学生的学习动机,调动其学习积极性与主动性大有益处。作为一名小学数学教师只有在教学中大胆创新,不断探索、灵活运用教法...
关键词：大胆创新 小学数学教师 教学成效 体验参与 教学课题 成就感 学习动机 深化推进 
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