打造新型教师队伍应在“四种能力”上下功夫  

作　　者：魏方 

机构地区：[1]陕西省人民武装学校

出　　处：《新西部》2025年第1期220-223,共4页

摘　　要：“Z一代”大学生伴随网络而生,具有信息资源更丰富、思维方式更活跃、知识需求更多维度、自我表达更个性的特点。教师要想提高课堂教学质效,一要在教学研究能力发展上下功夫,掌握与教学课题相关的新理论,增加教学的知识、信息、科技含量;二要在教学设计能力运用上下功夫,对教学内容进行合理的选择和精心的提炼设计,深化课堂教学创新与改革;三要在教学创新能力增强上下功夫,注重用创新的教学培养学生的创造品格和创造能力;四要在教学信息化手段提升上下功夫,注重全面提升信息化教学能力,学习掌握与信息技术应用相关的知识、技能,支撑和引领教育现代化。

关 键 词：信息化教学能力 教学研究能力 教学设计能力 教学信息化 创造品格 创新与改革 知识需求 教学课题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]