大学生英语听力与写作技能的相关性研究  

A Study on the Correlation Between Learners' English Listening Skills and Writing Skills

作　　者：田小玲[1] 田建国[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院,陕西西安710072

出　　处：《外语教学》2010年第5期91-93,共3页Foreign Language Education

基　　金：2007年西北工业大学人文社科与管理振兴基金项目"形式性评估在英语专业教学中的应用研究"(RW200721);2009年西北工业大学人文社科与管理振兴基金资助项目:"西安市公示语英译现状及规范性研究"(RW200922);西安市社会科学规划基金资助项目:"规范公示语翻译;提升西安国际旅游形象"(10W10)的阶段性成果

摘　　要：利用测试手段采集了反映学习者听力和写作技能的数据材料,借助数理统计手段分析了学习者听力技能与写作技能的相关性。多元回归分析显示了写作技能对听力技能的预测能力。文章对数据进行了解释和分析,并指出了其对我国外语教学的启示作用。This paper focuses on investigating the relationship between listening skills and writing skills. The statistical package SPSS 10.0 has been used to compute the correlational coefficients between the different variables. The experimental result shows that listening and writing skills are significantly correlated. Further discussion has been given to the findings, and also some guidelines to foreign language teaching have been presented.

关 键 词：听力技能 写作技能 相关性 多元回归分析 

分 类 号：H319[语言文字—英语]