课程作为文化资本的内涵及其特性  

作　　者：罗生全[1] 

机构地区：[1]西南大学,重庆400715

出　　处：《现代教育管理》2010年第8期75-78,共4页Modern Education Management

基　　金：西南大学教师教育创新平台建设资助项目;教育部人文社会科学研究2009年度青年基金项目"基于本土文化的西南基础教育课程改革研究"(09YJC880084)

摘　　要：作为反映一定文化价值观念的课程,是一种积累的劳动,体现了资本的自然属性和社会属性,是一种文化资本。认识课程文化资本的内涵及其特征为揭示课程本质提供了多元的视角。课程文化资本是将反映主流文化意识的文化知识、技能与文化素养内化为自身的文化能力,在得到文凭和资格认定后可以获取一定的经济收益、社会地位和象征权力。

关 键 词：课程文化 文化资本 课程文化资本 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]