医学教育中长学制学生的人文素质培养（2）  

作　　者：谢蟪旭[1] 向琳[1] 王萍[1] 史宗道[1] 

机构地区：[1]四川大学华西口腔医学院

出　　处：《中国口腔医学信息》2010年第4期69-71,共3页Chinese Journal of Stomatological Information

摘　　要：近年来，全国各大高等医学院校针对长学制医学教育的特点，从教育观念、培养目标、课程设置、教学内容和教学方法等方面都进行了改革。但是众所周知，医学长学制课程设置单一、老化，自然科学课程太多，而人文社科方面课程相对太少，造成整体上学生人文素养水平相对较差，

关 键 词：长学制医学教育 人文素质培养 学生 课程设置 高等医学院校 教育观念 教学方法 教学内容 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]