基于沉浸理论的观察型电子游戏的设计  

作　　者：张丽霞[1] 王蔚[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2010年第7期40-42,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：近年来，电子游戏的应用范围在不断地拓展，玩家选择适当的电子游戏，不仅可以带来欢乐，还可以锻炼某方面或多方面的能力或习得一些知识等。有研究指出，玩家在玩电孑游戏（包括教育游戏）的过程中能够在不知不觉中培养他们的观察能力。现在比较流行的一些电子游戏虽然有的也可以用来培养玩家的观察能力，但是都比较偏重娱乐性和商业性，其中的教育性太少，

关 键 词：电子游戏 沉浸理论 观察型 设计 观察能力 教育游戏 玩家 商业性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]