学生职业实践能力发展与实践教学有效性研究  

作　　者：吴志华[1] 杨洋[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学课程研究中心

出　　处：《职教论坛》2010年第24期62-64,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“高等职业教育实践课程效能评价的研究与实践”的研究成果之一,项目主持人:吴志华,项目编号:09YJA880062

摘　　要：无“问题”的实践活动不能引发学生职业能力的发展。学生实践能力只有在“问题”实践活动中才能从现阶段向更高阶段发展。因此，开展“问题”性实践活动是职业实践课程达成学生职业能力培养目标的基本途径。“问题”性实践活动包括两个具体活动模式：自组织模仿活动模式和自主性探究活动模式。

关 键 词：职业院校 实践技能 发展研究 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]