“中间层”学生优化微探  

作　　者：韦存生[1] 

机构地区：[1]白银市第二中学,甘肃白银730900

出　　处：《甘肃科技》2010年第16期191-192,共2页Gansu Science and Technology

摘　　要：随着科学技术的发展,社会日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,班级授课制在我国做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有利途径。旨在结合笔者的教学经验,对分层教学中"中间层"学生教学方面作一初步的探讨。

关 键 词：班级授课制 “中间层”教学 教法探索 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]