《基础会计》课程教学实例思考  

作　　者：徐湘云[1] 徐士[1] 

机构地区：[1]湖南广播电视大学商贸系,湖南长沙410004

出　　处：《南昌高专学报》2010年第4期108-109,111,共3页Journal of Nanchang Junior College

摘　　要：项目教学法要求教师依据工作任务来设计教学环节,使学生在整个项目的实践过程中掌握一定的专业技能,达到学习目标和任务。以"付款凭证的编制"为例,对在《基础会计》课程教学中如何运用项目教学法进行了一些探讨,并提出四点教学原则:设置合适的项目,使项目之间的理论知识按照一定的方式递进;每个项目的设置不宜过大;每个项目应该有其培养能力的侧重点;重视过程性评价。

关 键 词：《基础会计》 课程教学 项目教学法 付款凭证 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]