我国成人教育教师专业发展策略探析  

作　　者：马卫花[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学马克思主义学院,山东曲阜273165

出　　处：《湖北大学成人教育学院学报》2010年第4期31-33,共3页Journal of Adult Education College of Hubei University

摘　　要：成人教育教师的专业发展已成为提高成人教育质量的关键,但是我国的成人教育教师专业发展仍存在着诸多问题。针对这些问题,本文尝试从专业发展理念、教师培训、评价模式、激励机制等方面提出了几点思考。

关 键 词：成人教育 教师 专业发展:对策 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]