影响教师职业幸福感要素的调查与分析——以杭州市中小学为例  

作　　者：童富勇[1] 金优尤[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学继续教育学院,浙江杭州310012

出　　处：《教育科学文摘》2010年第3期101-102,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：影响教师职业幸福感的因素既包括使教师的职业幸福感增益的因素，也包括使其职业幸福感衰减的因素。通过对杭州市中小学教师抽样调查和访谈，揭示出使教师获得职业幸福感和失去职业幸福感的要素如下。

关 键 词：职业幸福感 中小学教师 抽样调查 杭州市 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]