医学微生物学PBL病例教学法探讨  

作　　者：殷建华[1] 

机构地区：[1]成都医学院基础医学院病原生物学教研室

出　　处：《陕西教育（高教版）》2010年第1期126-126,共1页

摘　　要：针对医学微生物学理论课教学实践中出现的各种问题，我们提出以PBL（Problem based Leanling）教学法为基础，临床病例分析为中心，综合评价为保障的教学方法，对灌输式教学进行改革。

关 键 词：医学微生物学 教学改革 PBL 病例教学法 

分 类 号：R37-4[医药卫生—病原生物学]