生态心理学的情境观对职业教育的启示  

Revelation of Situation View in Eco-psychology to Vocational Education

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作  者:王霞 

机构地区:[1]陕西省石油化工学校,西安710061

出  处:《价值工程》2010年第26期209-209,共1页Value Engineering

摘  要:本文基于对生态心理学取向的情境观理论的研究,从知识观、课程设置、评价方式等方面认识情境观对职业教育的影响,从而为解决职业教育中职业素质与能力欠缺问题提供一些启示。Based on the research on situation view theory in ecological psychology., this paper understands the influence of situation view to vocational education from the concept of knowledge, curriculum and evaluation mode ,so as to provide some enlightenment for solving the problem of lack of vocational qualities and abilities in vocational education.

关 键 词:生态心理学 情境观 职业教育 

分 类 号:G71[文化科学—职业技术教育学]

 

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