浅谈地理新课改下如何激发学生的学习兴趣  

作　　者：钟时勇 

机构地区：[1]四川省简阳三星镇井田九年义务教育学校

出　　处：《时代教育》2010年第10期208-208,共1页Time Education

摘　　要：为了充分贯彻新课改精髓，提高课堂教学质量，充分挖掘学生的潜在能力，变学生的被动学习为主动学习，本文结合多年教学活动，总结出五种可供参考的教学方法，以期最大化地激发学生自主学习的学习兴趣。

关 键 词：地理新课程改革 激发 学习兴趣 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]