地理新课程改革

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2023年高考地理过程类试题对区域认知的考查分析及教学启示被引量：2
《地理教育》2024年第S01期99-101,106,共4页秦瑜 姜帅 严留明 李文辉 
国家自然科学基金面上项目“KIBS嵌入视角下地方产业集群创新网络演化机理研究”(42171172)。
随着地理新课程改革的不断推进,区域认知作为地理学科四大核心素养之一,其研究也在不断深入。区域认知是指人们运用空间——区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。内涵为培养学生从区域的视角认识地理事象的意识和习惯、能够采用正...
关键词：区域认知 核心素养 高考地理 教学启示 地理学科 考查分析 认识区域 地理新课程改革 
高中地理教学中学生综合思维的培养策略
《云南教育（中学教师）》2022年第5期12-13,共2页陆锐 
地理核心素养的培养是地理新课程改革的重中之重,而学生综合思维的培养,对地理学科核心素养的形成有着极其重要的意义。综合思维是地理学最重要的思维方式,是解决地理问题中最常运用到的思维方法。而课堂教学是培养学生综合思维的主战场...
关键词：高中地理教学 综合思维能力 教学改革 课堂教学 地理新课程改革 地理学科核心素养 思维方法 核心素养的培养 
地理新课程改革与课堂创新方法在教学实践中的应用分析被引量：3
《内蒙古教育》2020年第2期38-39,共2页赵金伟 
通过导入课堂教学的新理念和新方法,把实际问题引入到课堂中来,在对高中地理教学形式和理念的不断探索和改善中,要充分发挥学生的主观能动性,并不断培养、拓展学生独立思考和解决地理实际问题的能力,让学生在解决问题之中独立思考、相...
关键词：新课程 地理教学 数据分析 合作交流 
初中地理活动式课文的教学分析与建议
《师道（教研）》2019年第10期116-116,共1页王琪 
一、活动式课文的意义1.激发兴趣,调动学习积极性地理新课程改革突出了活动式课文的设置,多种活动素材,激发学生们的学习动机。有些活动式课文被安排在叙述式课文之前,如人教版七年级上册地理,在第一章第三节“学会阅读地图”之前,布置...
关键词：初中地理 虚拟情境 学会阅读 旅游线路 地理新课程改革 调动学习积极性 分析与建议 人教版 
新课改中地理教学与评价工作实践与思考被引量：1
《地理教育》2019年第4期24-26,共3页吴刚 
2017年,天津市进入新一轮的高中课程改革,采取了"三新一旧"的过渡模式。面对新高考,首先要了解地理教学评价概况,其次明确地理学科教学内容,最后对于新课程改革中评价的对象、评价内容和学业等级考试命题方向等都有不少的问题,还需要加...
关键词：地理新课程改革 考试评价 教学内容 
浅谈对中学教育中地理新课程改革的认识
《读天下》2016年第17期27-27,共1页陈雨 
为顺应时代潮流,中学教学中地理课程也进行了改革。其课程标准是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个层面提出和规定了中学地理教育基本目标。其突出特点在于把知识与能力有机地结合在一起,把过程与方法作为目标明确提出,...
关键词：地理课程 新课改 认识 
交互式电子白板在地理新课程改革中的应用
《青春岁月》2015年第3期164-,共1页谭文义 
传统教学方式主要通过教师的语言描述加上板报的形式将知识讲授给学生,这样的教学方法虽然能够让学生充分掌握教师传达的知识,并及时消化,但在表现形式上仍旧缺乏足够的吸引力,在课堂准备上花费时间较长,教师难以对黑板上的知识进行随...
关键词：交互式电子白板 地理新课程改革 应用研究 
农村初中地理新课程改革的隐忧
《教学与管理（中学版）》2014年第10期12-15,共4页李红 
嘉应学院科研项目"地理教学论与美学的融合与发展研究"的阶段性成果
义务教育新课程改革实施至今已有十多年了,发达地区城市初中取得了显著的教学效果。农村初中地理新课程改革虽然取得了一些成绩,但总体现状堪忧,仍然是学校教育中非常薄弱的环节,面临一系列严重制约其发展的问题。
关键词：农村中学 初中地理 新课程改革 现状 对策 
地理新课程改革推进过程中的误区剖析
《学园》2014年第20期130-130,共1页吴爱芬 
21世纪的世界已经逐步由工业化社会过渡到信息社会，社会更加需要创新人才。随着信息社会的来临，由于知识总量迅速增加，知识陈旧率加快，过去进行单一知识传授的“阶段教育”已经过时。注重知识传授的传统教学受到质疑，单一知识的传...
关键词：地理学科 新课程改革 知识陈旧率 信息社会 误区 知识传授 地理课程改革 学生发展 
地理新课程改革中培养学生的灵感
《课程教育研究》2014年第29期169-170,共2页王志伟 
灵感：指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践．不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。灵感是知识、经验、追求、思索与智慧综合在一起而升华了的产物。爱迪生说过：“天才就是99％的汗水加上1％的...
关键词：新课程改革 灵感 学生 培养 地理 创造力 爱迪生 知识 
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